辽宁教师招聘考试教育理论练习题

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　　一、单选题

　　1.营业性歌厅、酒吧、网吧、未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的( )标志，不得允许未成年人进入。

　　A.小学生禁止进入 B.未成年人禁止进入

　　C.衣冠不整者禁止进入 D.未满16岁不得入内

　　2.确定教育目的的客观依据是( )。

　　A.哲学观念 B.人性假设

　　C.理想人格 D.生产力和科技发展水平

　　3.“履霜坚冰至”，说明思维具有( )特征。

　　A.间接性 B.概括性 C.逻辑性 D.创造性

　　4.魏征曾对唐太宗说“嗜欲喜怒之情，贤愚皆同，贤者能节之,不使过度;愚者纵之,多至所失。”这是说人要有意志的( )。

　　A.自觉性 B.果断性 C.坚持性 D.自制性

　　5.下列不属于反射活动的是( )。

　　A.草履虫的趋利避害反应

　　B.人的手被火烫伤便立即移开

　　C.黑猩猩解决问题获取食物的行为

　　D.学生听到铃声进教室上课

　　二、参考答案

　　1.【答案】B。解析：《未成年人保护法》第三十六条规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志;对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。

　　2.【答案】D。解析：确定教育目的的客观依据是(1)特定的社会政治、经济、文化背景(2)受教育者的身心发展规律;主观依据是人们的教育思想;确定我国教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说

　　3.【答案】A。思维的特征：1.间接性是指不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物。2.思维的概括性表现在以下两个方面：(1)思维反映的是同一类事物共同的、本质的属性(2)思维还可以反映事物的内部联系和规律“履霜坚冰至”，意思是一旦踏上薄霜，结冰的日子也就不远了。思维的间接性使得人们可以超越感知觉提供的信息，认识事物那些没有直接作用于人的感官的各种属性，预见事物的发展和变化。

　　4.【答案】D。解析：题干古语的意思是：嗜欲喜怒的情感，对于贤良的人和愚昧的人都是一样的。贤良的人能够节制欲望，不让它超过限度;愚昧的人放纵欲望，经常失去应有的限度。也就是说一个能够很好控制自己情绪的人，总是安详而快乐的;而不是像那些容易冲动和后悔的人，总是被自己的情绪所左右。体现了意志品质的自制性。

　　5.【答案】A。解析：反射是指在神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的变化所做出的规律性应答。应激性是生物体对外界刺激作出的反应。他们的区别是是否有神经系统的参与。草履虫属于单细胞生物，它趋利避害属于应激性。

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