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当前位置 : 辽宁教师招聘考试网 > 备考资料 > 基础知识 > 辽宁教师招聘空间组合与建筑的关系

辽宁教师招聘空间组合与建筑的关系

2019-12-26 11:04:01

辽宁教师招聘考试网

  2019辽宁教师招聘考试网实时为考生提供新鲜全面的备考资料,助力考生迅速备考。今天为大家讲解美术专业基础知识空间组合与建筑的关系,希望能帮助到大家哦,预祝大家考试成功!

  1.单体空间与建筑空间的组成

  单体空间是每个建筑空间的基本组成部分。它自己本身可以作为一个建筑空间,也可以是不同的单体附加集结,形成一个集合,由不同的单体进行连接形成以轴线展开的一种空间关系。这样一来,可以丰富建筑空间以及赋予它们不同的功能。

  我们知道单体的连接方式也是多种多样的,比如:并列、串联、贯穿等。不同的单体空间的组合方式也导致了建筑的空间以及形体的不同。这种不同的组合方式也给与了建筑形态与建筑空间功能的多元化的一种特征。

  2.空间序列和建筑的情感表达

  空间序列是以中轴线为中心,从建筑入口的空间到建筑尾声空间的一个序列关系。合理的建筑空间组织从空间起始--发展--高潮--终结的脉络清晰。

  不同的空间序列会带给人们不同的情感感受,空间序列的设计需要不同的手段,比如空间宽窄、大小的对比,光线的明暗等。明确的空间序列,可以使人在空间中有合理的情感变化。空间序列一般都符合人的心理变化,从入口起始到达建筑高潮,空间的收、放关系明确。整个空间有丰富的情感变化,使人在情感上得到升华。

  3.空间尺度与建筑的造型

  空间的尺度对于建筑的造型有重要的作用。在空间中可以通过体量的大小来强调建筑空间的主次的关系。通过空间的大小,长短的变化来提示人们在空间中暂时逗留还是继续前行。

  为了显示空间的重要性,通过控制空间的体量和比例来完成。罗马的万神庙它是在顶部采取了穹窿的方式,拉大了建筑空间的纵向尺度,让人感觉到该空间的重要性。所以,一个建筑空间的造型一定要注意空间的尺度关系,使得建筑功能与建筑造型相协调。

  4.空间形态与建筑空间功能

  空间形态是由空间的平面形状以及赋予他的空间功能所决定的。在描述空间时,我们所涉及的大小、压抑、舒适等,都是对空间形态的描述,空间关系的探索。只有认识这些空间个性才能适应功能的需求和重要性,来赋予合理的空间序列。

  比如我们所说的罗马的万神庙在平面上都采取了圆形,在建筑的空间形态中就形成了圆形的空间形态。圆形空间具有强烈的向心性和封闭性,在人的心理上,考虑心理的适应性,采取了圆形空间,因为圆形有强烈的哲理性和精神意义。在整个空间中还采用了穹窿提升空间,使达到最强的精神含义和强烈的向心汇聚感。

  以上是关于辽宁教师招聘空间组合与建筑的关系的简要介绍,想获取更多关于辽宁教师招聘的相关资讯,如辽宁教师招聘备考资料、报考指南、成绩查询、报名入口,历年真题、招教公告等,敬请关注辽宁教师招聘考试网(www.cmzk.net/)

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